Multi-state newsroom • editorial review with evidence, corroboration and standards compliance.
As an MBA student at China Agricultural University, my internship was mainly related to the Supply Chain and Logistics Management Department. During this period, I was able to observe the company’s daily operations, understand…
Ready for mobile sharing.
PothikTVশিক্ষাAs an MBA student at China Agricultural University, my internship was mainly related to the Supply Chain and Logistics Management Department. During…
This report is published through the PothikTV editorial workflow. Sources, evidence, revisions and material corrections are documented where available.
No material correction has been recorded for this story.By Md Jaheid Hasan Nerab
MBA Student of China Agricultural University
Learning Business, Culture, and Professionalism Through an Internship in China
For an international student studying in China, classroom learning provides important academic knowledge, but working inside a Chinese company offers a completely different perspective on business, management, and professional life. My two-month internship at Shanghai Agrist Corp., Ltd., from July to August 2026, gave me an opportunity to experience the Chinese workplace closely and connect my MBA studies with practical business activities.
As an MBA student at China Agricultural University, my internship was mainly related to the Supply Chain and Logistics Management Department. During this period, I was able to observe the company’s daily operations, understand its products and services, participate in organizational activities, and communicate with colleagues and international visitors.
Experiencing a Professional Chinese Workplace
One of the most valuable parts of my internship was experiencing how a Chinese company organizes its daily work. I observed that employees paid considerable attention to punctuality, responsibility, teamwork, and completing assigned tasks efficiently.
The working environment also showed me the importance of coordination. Different employees and departments needed to communicate with each other to complete tasks smoothly. I learned that even a small responsibility can contribute to a larger organizational objective.
During my internship, I also participated in meetings and company activities. On one occasion, the chairman held a meeting with employees and interns, which gave me an opportunity to observe leadership and communication within the organization. These experiences helped me understand that corporate culture is not only expressed through formal policies but also through everyday communication and teamwork.
Connecting Technology with Business
My academic background is in computer science and technology, while I am now pursuing an MBA. Therefore, one of the most interesting aspects of the internship was seeing the connection between technology and business.
Shanghai Agrist works in the agricultural technology sector, where modern technologies are used to improve agricultural production and management. Through my internship, I became more interested in how technology can create business value, improve operational efficiency, and support customers.
I also gained experience in product-related activities, business communication, market research, and preparing and translating business materials. These activities helped me understand that successful technology businesses require not only technical knowledge but also marketing, supply chain management, customer communication, and strategic decision-making.
Learning Through International Communication
Another memorable experience was meeting international visitors during my internship. For example, a group of Brazilian college students visited the company. I spent time with them, helped them move around the factory, and communicated with them about our experiences.
This experience reminded me that modern Chinese companies are increasingly connected with international markets. Working with people from different countries requires patience, communication skills, cultural understanding, and openness to different perspectives.
As an international student, I found this particularly valuable. It allowed me to improve my confidence in professional communication while also learning how Chinese companies interact with international visitors and potential business partners.
Understanding Chinese Corporate Culture
Before my internship, my understanding of Chinese corporate culture mainly came from academic studies and everyday life in China. After working in a Chinese company, I developed a more practical understanding.
One important lesson was the value placed on discipline and responsibility. Employees are expected to take their work seriously and complete their responsibilities properly. I also observed the importance of teamwork and coordination, especially when several people are involved in the same project.
Another aspect I noticed was the relationship between leadership and employees. Meetings and discussions provided opportunities for employees to understand organizational goals and responsibilities. I learned that effective workplace communication is important for maintaining coordination and achieving common objectives.
At the same time, I realized that Chinese corporate culture is diverse. Different companies have different management styles, working environments, and organizational practices. Therefore, my experience represents my personal observations in one company rather than a description of every Chinese workplace.
Personal Growth and Reflection
The internship also helped me develop personally. At the beginning, I was mainly focused on learning the company’s products and understanding my assigned responsibilities. As the internship continued, I became more comfortable communicating with colleagues, participating in activities, and handling different tasks.
I learned that professional development requires more than academic knowledge. Punctuality, communication, teamwork, willingness to learn, adaptability, and responsibility are equally important in the workplace.
My internship certificate also recognizes my active participation in team coordination and organizational activities, as well as my willingness to learn and professional attitude. These qualities are important lessons that I will carry forward in my future academic and professional life.
A Bridge Between Two Worlds
For me, the internship was more than a temporary work experience. It was a bridge between my academic education and the real business world. It allowed me to understand how management concepts are applied in practice and how technology, people, operations, and business strategy work together.
As a Bangladeshi student studying for an MBA in China, the experience also helped me appreciate the importance of cross-cultural business understanding. China and Bangladesh have growing economic and business connections, particularly in areas such as technology, manufacturing, agriculture, trade, and supply chains. Understanding how Chinese companies operate can therefore be valuable for international students who hope to work across these markets.
Looking Ahead
My two-month internship at Shanghai Agrist Corp., Ltd. has become an important part of my MBA journey. It strengthened my understanding of supply chains and business operations while giving me practical exposure to the Chinese workplace.
Most importantly, the experience taught me that successful business is built not only on technology or capital but also on people, teamwork, communication, responsibility, continuous learning, and the ability to work across cultures.
The internship has encouraged me to continue developing my knowledge at the intersection of technology and business management. I hope to use these experiences in my future career and contribute to stronger business cooperation between China, Bangladesh, and other international markets.
Evidence attached to this dispatch by the reporter or editorial desk.
Transparent changes, revisions and newsroom audit notes for this story.
Canonical and structured-data information for publishing systems.
শিক্ষা
ব্রিটিশ বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে চীনা প্রভাব ও গবেষণাপত্র চুরির আশঙ্কায় নতুন নিরাপত্তা সতর্কতা জারি করেছে যুক্তরাজ্যের অভ্যন্তরীণ গোয়েন্দা সংস্থা এমআইফাইভ।
Ready for mobile sharing.
PothikTVশিক্ষাব্রিটিশ বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে চীনা প্রভাব ও গবেষণাপত্র চুরির আশঙ্কায় নতুন নিরাপত্তা সতর্কতা জারি করেছে যুক্তরাজ্যের অভ্যন্তরীণ গোয়েন্দা সংস্থা এমআইফাইভ।
This report is published through the PothikTV editorial workflow. Sources, evidence, revisions and material corrections are documented where available.
No material correction has been recorded for this story.Education ডেস্ক: ১ অক্টোবর ২০২৬, ১০:০৪ পূর্বাহ্ন
যুক্তরাজ্যের উচ্চশিক্ষা খাতে অর্থায়ন ও গবেষণায় চীনের ক্রমবর্ধমান প্রভাব নিয়ে চরম উদ্বেগ প্রকাশ করেছে দেশটির অভ্যন্তরীণ গোয়েন্দা সংস্থা এমআইফাইভ (MI5)। চিনের একটি রাষ্ট্রীয় পৃষ্ঠপোষকতা প্রাপ্ত প্রতিষ্ঠানের মাধ্যমে ব্রিটিশ গবেষকদের কাছ থেকে সংবেদনশীল তথ্য ও প্রযুক্তি চুরির বিষয়ে সতর্কবার্তা জারি করেছে সংস্থাটি। এর ফলে আর্থিক সঙ্কটে থাকা যুক্তরাজ্যের বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর সাথে চীনের একাডেমিক সহযোগিতার সম্পর্কে নতুন করে শঙ্কা দেখা দিয়েছে।
এমআইফাইভ দেশটির গবেষক ও একাডেমিকদের ‘চায়না একাডেমি অফ জেনারেল টেকনোলজি’ (CAGT) নামে একটি প্রতিষ্ঠানের সাথে কাজ না করার পরামর্শ দিয়েছে। প্রতিষ্ঠানটিকে ব্রিটিশ নিরাপত্তার জন্য ‘উল্লেখযোগ্য হুমকি’ হিসেবে চিহ্নিত করা হয়েছে। সিএজিটি মূলত ‘চায়না জেনারেল টেকনোলজি রিসার্চ ইনস্টিটিউট’ নামেও পরিচিত। সংস্থাটির বিরুদ্ধে অভিযোগ, তারা কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI) ও সাইবার নিরাপত্তার মতো স্পর্শকাতর বিষয়ে কর্মরত ব্রিটিশ গবেষকদের অর্থ প্রদানের মাধ্যমে চীনের মূল গোয়েন্দা সংস্থা ‘মিনিস্ট্রি অফ স্টেট সিকিউরিটি’র (MSS) সক্ষমতা বৃদ্ধিতে সহযোগিতা করছে।
এমআইফাইভের প্রতিবেদনে বলা হয়েছে, অন্তত ১০০ জন যুক্তরাজ্য-সংলগ্ন গবেষক ও একাডেমিক এমএসএস দ্বারা অর্থায়িত এই প্রকল্পে কাজ করেছেন। গবেষকদের অজান্তেই অথবা প্রলোভন দেখিয়ে তাদের কাছ থেকে বিশাল অঙ্কের তথ্য সংগ্রহ করা চীনের গোয়েন্দা কৌশলের একটি অংশ। এর আগে ২০২৩ সালের ন্যাশনাল সিকিউরিটি অ্যাক্টের কথা স্মরণ করিয়ে দিয়ে সতর্কবার্তায় বলা হয়েছে, কোনো বিদেশী গোয়েন্দা সংস্থাকে সহায়তা করা যুক্তরাজ্যের আইনে মারাত্মক অপরাধ।
যুক্তরাজ্যের উচ্চশিক্ষা খাত দীর্ঘদিন ধরেই চীনের অর্থায়ন ও আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের ওপর ব্যাপকভাবে নির্ভর করে আসছে। দেশটির অ-ইউরোপীয় শিক্ষার্থীদের মধ্যে চীনা শিক্ষার্থীরাই বৃহত্তম গোষ্ঠী, যা প্রতি বছর ব্রিটিশ শিক্ষায় প্রায় ৬০ কোটি পাউন্ড অর্থ জোগায়। এছাড়া, সম্প্রতি চীনের শিক্ষা মন্ত্রণালয় ২১-এর বেশি নতুন আন্তর্জাতিক শিক্ষাবিষয়ক সহযোগিতার ঘোষণা দিয়েছে, যার পঞ্চমংশের বেশি অংশীদারই যুক্তরাজ্যের বিশ্ববিদ্যালয়গুলো। এমন পরিস্থিতিতে এমআইফাইভের সতর্কতা বিশ্ববিদ্যালয়গুলোকে এক কঠিন চ্যালেঞ্জের মুখে ফেলে দিয়েছে।
যুক্তরাজ্যের ইন্টেলিজেন্স অ্যান্ড সিকিউরিটি কমিটির ২০২৩ সালের এক প্রতিবেদনে বলা হয়েছিল, দেশের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলো চীনের রাজনৈতিক ও অর্থনৈতিক সুবিধা অর্জনের বড় ক্ষেত্র হয়ে উঠছে। গবেষক ও নিরাপত্তা বিশ্লেষকরা মনে করছেন, সরকারের পক্ষ থেকে কোনো প্রযুক্তি বা গবেষণাগুলোতে চিনের সাথে সহযোগিতা করা যাবে এবং কোনগুলোতে করা যাবে না—তা নিয়ে স্পষ্ট নির্দেশনার অভাব রয়েছে।
রয়্যাল ইউনাইটেড সার্ভিসেস ইনস্টিটিউটের জ্যেষ্ঠ ফেলো চার্লস পার্টন এবং আন্তর্জাতিক কৌশলগত গবেষণা ইনস্টিটিউটের মিয়া নাউয়েন্সের মতে, শুধু নির্দিষ্ট কোম্পানির নাম ঘোষণা করে বা সাধারণ সতর্কতা জারি করে এই ঝুঁকি ঠেকানো সম্ভব নয়। কারণ চীনা প্রতিষ্ঠানগুলোর ওপর মূলত তাদের কমিউনিস্ট পার্টির নিয়ন্ত্রণ থাকে। তাই কোন ক্ষেত্রগুলো জাতীয় নিরাপত্তার জন্য ঝুঁকিপূর্ণ, তা পরিষ্কারভাবে চিহ্নিত করে গবেষকদের জন্য সুনির্দিষ্ট নীতিমালা তৈরি করা জরুরি।
Evidence attached to this dispatch by the reporter or editorial desk.
Transparent changes, revisions and newsroom audit notes for this story.
Canonical and structured-data information for publishing systems.
শিক্ষা
প্রাথমিক বৃত্তি পরীক্ষা ২০২৬-এর প্রস্তুতিকে সহজ করতে ইংরেজি বিষয়ের ‘Rearrange’ বা এলোমেলো শব্দ সাজিয়ে অর্থপূর্ণ বাক্য তৈরির অনুশীলনী ও সঠিক উত্তর তুলে ধরা হয়েছে।
Ready for mobile sharing.
PothikTVশিক্ষাপ্রাথমিক বৃত্তি পরীক্ষা ২০২৬-এর প্রস্তুতিকে সহজ করতে ইংরেজি বিষয়ের ‘Rearrange’ বা এলোমেলো শব্দ সাজিয়ে অর্থপূর্ণ বাক্য তৈরির অনুশীলনী ও সঠিক উত্তর তুলে…
This report is published through the PothikTV editorial workflow. Sources, evidence, revisions and material corrections are documented where available.
No material correction has been recorded for this story.Education ডেস্ক: ২৮ সেপ্টেম্বর ২০২৬, ৭:৩৪ পূর্বাহ্ন
প্রাথমিক বৃত্তি পরীক্ষা ২০২৬-এর প্রস্তুতিকে আরও সুসংগঠিত ও সমৃদ্ধ করতে ইংরেজি বিষয়ে গুরুত্বপূর্ণ অনুশীলনী উপস্থাপন করা হয়েছে। শিক্ষার্থীদের ইংরেজি ব্যাকরণ ও বাক্য গঠনের দক্ষতা বৃদ্ধিতে এলোমেলো শব্দ সাজিয়ে অর্থপূর্ণ বাক্য তৈরি বা ‘Rearrange’ অনুশীলনের ভূমিকা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। ঢাকা বীরশ্রেষ্ঠ মুন্সী আব্দুর রউফ পাবলিক কলেজের প্রভাষক ইকবাল খান শিক্ষার্থীদের প্রস্তুতির সুবিধার জন্য বেশ কিছু গুরুত্বপূর্ণ নমুনা প্রশ্ন ও সেগুলোর সঠিক উত্তর প্রস্তুত করেছেন।
শিক্ষার্থীদের অনুশীলনের সুবিধার্থে তৈরি করা প্রশ্নগুলোতে দৈনন্দিন জীবনের বিভিন্ন বিষয়, যেমন—স্বাস্থ্য সচেতনতা, পরিবার, প্রকৃতি, পরিবেশ সংরক্ষণ ও নৈতিক শিক্ষার ওপর গুরুত্ব দেওয়া হয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, স্বাস্থ্য সুরক্ষার বিষয়ে ‘healthy / food / eat / must / we’ সাজিয়ে সঠিক বাক্য হিসেবে ‘We must eat healthy food’ এবং ‘fruits / vegetables / eat / lot / a / of / and’ থেকে ‘Eat a lot of fruits and vegetables’ শেখানো হয়েছে। এ ধরনের বাক্য অনুশীলনের মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা সহজেই সঠিক ইংরেজি বাক্য গঠনের নিয়ম বুঝতে পারে।
পরিবেশ সচেতনতা সংক্রান্ত বাক্যের মধ্যে রয়েছে—‘keep / must / we / clean / air / our’ বাক্যটি সাজিয়ে ‘We must keep our air clean’ এবং ‘air / pollution / harmful / health / for / is’ বাক্যটি সঠিক ক্রমে সাজিয়ে ‘Air pollution is harmful for health’ তৈরি করা। এসব অনুশীলনী নিয়মিত চর্চা করলে ইংরেজি ভাষার সাধারণ ভুলগুলো এড়ানো সম্ভব হবে।
দৈনন্দিন সৌজন্য ও অনুরোধমূলক বাক্য অনুশীলনের জন্য ‘book / your / please / give / me / can / you?’ বাক্যকে ‘Can you please give me your book?’ এবং ‘window / open / the / please’ অংশকে ‘Please open the window’ হিসেবে সাজানোর পরামর্শ দেওয়া হয়েছে। এ ধরনের প্রশ্নের মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা প্রশ্নবোধক ও অনুজ্ঞা সূচক বাক্যের কাঠামো সম্পর্কে স্পষ্ট ধারণা পায়।
শিক্ষা বিশেষজ্ঞরা মনে করছেন, এ ধরনের রিঅ্যারেঞ্জ অনুশীলনের চর্চা শিক্ষার্থীদের প্রাথমিক বৃত্তি পরীক্ষায় ইংরেজি অংশে ভালো নম্বর পেতে সহায়তা করবে। শিক্ষক ইকবাল খানের পরামর্শ অনুযায়ী, নিয়মিত শব্দ সাজানোর অভ্যাস গঠন করলে শিক্ষার্থীরা পরীক্ষার হলে দ্রুত ও নির্ভুলভাবে উত্তর প্রদান করতে পারবে।
Evidence attached to this dispatch by the reporter or editorial desk.
Transparent changes, revisions and newsroom audit notes for this story.
Canonical and structured-data information for publishing systems.
শিক্ষা
স্কুলে স্মার্টফোন ব্যবহারে বিধিনিষেধ ও নিরুৎসাহিত করার মধ্যে ব্রিটেনে কেবল অ্যাপের মাধ্যমে ডিজিটাল পাস ও ছাড় সুবিধা চালুর কারণে জটিলতায় পড়েছে সাধারণ ফোন ব্যবহারকারী শিক্ষার্থীরা।
Ready for mobile sharing.
PothikTVশিক্ষাস্কুলে স্মার্টফোন ব্যবহারে বিধিনিষেধ ও নিরুৎসাহিত করার মধ্যে ব্রিটেনে কেবল অ্যাপের মাধ্যমে ডিজিটাল পাস ও ছাড় সুবিধা চালুর কারণে জটিলতায় পড়েছে সাধারণ…
This report is published through the PothikTV editorial workflow. Sources, evidence, revisions and material corrections are documented where available.
No material correction has been recorded for this story.Education ডেস্ক: ২৭ সেপ্টেম্বর ২০২৬, ৫:১৮ পূর্বাহ্ন
ইংল্যান্ডের যেসব শিক্ষার্থীর কাছে স্মার্টফোন নেই, তারা বাসের সস্তা টিকিট বা ছাড়ের সুবিধা থেকে বঞ্চিত হচ্ছে এবং বছরে শত শত পাউন্ড অতিরিক্ত বাস ভাড়া দিতে বাধ্য হচ্ছে। কমানো মূল্যের বাস পাস ও ডিসকাউন্ট সুবিধা কেবল মোবাইল অ্যাপের মাধ্যমে চালুর কারণে এ ধরনের বৈষম্য তৈরি হয়েছে বলে ক্ষোভ প্রকাশ করেছেন অভিভাবক ও আন্দোলনকারীরা।
সমালোচকদের মতে, ছাড়ের সুবিধা কেবল অ্যাপে সীমাবদ্ধ রাখার ফলে ইংল্যান্ডের স্কুলগুলোতে স্মার্টফোনের ব্যবহার কমানোর যে সরকারি নির্দেশনা বা প্রচেষ্টা রয়েছে, তা সরাসরি বাধাগ্রস্ত হচ্ছে। অনেক পরিবার তাদের সন্তানদের স্মার্টফোনের ক্ষতিকর প্রভাব থেকে দূরে রাখতে বাটন ফোন বা সাধারণ ফোন কিনে দিলেও বাস ভাড়ার ক্ষেত্রে ডিজিটাল ব্যবস্থার কারণে চরম আর্থিক ক্ষতির মুখে পড়ছে।
ডার্বিশায়ারের বাসিন্দা অ্যাডেল নাইটলি জানান, তার ১১ বছর বয়সী মেয়েকে স্কুলে যাতায়াতে বছরে অতিরিক্ত ৫৪৬ পাউন্ড (প্রায় আশি হাজার টাকার বেশি) বাড়তি বাস ভাড়া গুনতে হচ্ছে। ডার্বিশায়ার কাউন্টি কাউন্সিল ১৮ বছর বা তার কম বয়সীদের জন্য ‘বি-লাইন’ কার্ডের মাধ্যমে বাসের একমুখী ভাড়া সর্বোচ্চ ১.৫০ পাউন্ড নির্ধারণ করেছিল। কিন্তু বাস পরিচালনাকারী প্রতিষ্ঠান ট্রেন্টবার্টন সুবিধাটি পেতে একটি স্মার্টফোন অ্যাপে সেই কার্ড নিবন্ধন বাধ্যতামূলক করেছে।
নাইটলি বলেন, “আমার মেয়ে চলতি মাসে মাধ্যমিক স্কুলে ভর্তি হলে আমরা তাকে স্মার্টফোন না দিয়ে একটি সাধারণ ফোন দেওয়ার সিদ্ধান্ত নিই। কিন্তু ট্রেন্টবার্টনের এই বয়সভিত্তিক ছাড় পেতে হলে শিক্ষার্থীর কার্ডটি অ্যাপের সাথে যুক্ত করতে হয়। ড্রাইভারকে একই ছাত্রকার্ড দেখিয়ে নগদ টাকা বা কার্ডে মূল মূল্য পরিশোধ করলে সেই ডিসকাউন্ট পাওয়া যায় না।”
ট্রেন্টবার্টন বাস কোম্পানির এক মুখপাত্র জানিয়েছেন, তাদের বাসগুলোতে থাকা টিকিট ট্র্যাকিং মেশিনগুলো সরাসরি কাউন্টি কাউন্সিলের ইস্যু করা প্লাস্টিক কার্ড রিড করতে পারে না। তবে অনূর্ধ্ব-১৯ যাত্রীদের সস্তা ভাড়া দিতে দ্রুত একটি নতুন ফিজিক্যাল কার্ড তৈরির কাজ চলছে। তারা দাবি করে, নতুন কার্ড না আসা পর্যন্ত বিকল্প বিভিন্ন মূল্যছাড় চালু রয়েছে।
ইস্ট মিডল্যান্ডস কম্বাইন্ড কাউন্টি অথরিটি জানিয়েছে, তারা যেসব অভিভাবক সন্তানদের স্মার্টফোন দিতে চান না, তাদের প্রতি সহানুভূতিশীল। পুরো অঞ্চলের টিকিটিং ব্যবস্থা ও ভাড়ার কৌশল পর্যালোচনার সময় এই বিষয়টি বিবেচনা করা হবে।
যুক্তরাজ্যের সামাজিক সংগঠন ‘স্মার্টফোন ফ্রি চাইল্ডহুড’-এর সহ-প্রতিষ্ঠাতা ডেইজি গ্রিনওয়েল বলেন, অতিরিক্ত ডিজিটাল নির্ভরতার ফলে নিম্নআয়ের পরিবারগুলো বেশি আর্থিক ক্ষতির সম্মুখীন হচ্ছে। একইসঙ্গে এটি শিশুদের স্ক্রিন টাইম বা মোবাইল দেখার সময় কমানোর উদ্যোগকেও ব্যাহত করছে। সারা দেশে হাজার হাজার অভিভাবক যখন সন্তানদের হাতে ১৪ বছরের আগে স্মার্টফোন না দেওয়ার আন্দোলন করছেন, তখন নিত্যপ্রয়োজনীয় সেবাগুলো এমনভাবে ডিজাইন করা হচ্ছে যেন ধরে নেওয়া হচ্ছে সব শিশুর কাছেই স্মার্টফোন রয়েছে।
অন্যান্য একাধিক আঞ্চলিক বাস অপারেটর, যেমন স্টেজকোচ এবং কম্পাস—উভয়েই সেরা ডিসকাউন্ট সুবিধা দেওয়ার জন্য শিক্ষার্থীদের স্মার্টফোন থাকা বাধ্যতামূলক করেছে। এর ফলে যেসব পরিবার শিশুদের মস্তিষ্কের বিকাশ ও মানসিক স্বাস্থ্যের সুরক্ষায় স্মার্টফোন দেওয়া থেকে বিরত থাকছে, তারা বড় অঙ্কের আর্থিক জরিমানার মতো সমস্যার মুখোমুখি হচ্ছে।
উল্লেখ্য, গত জুন মাসে যুক্তরাজ্যের স্কুলগুলোতে মোবাইল ফোন ব্যবহার নিষিদ্ধ সংক্রান্ত নিয়ম কার্যকর হয় এবং অনেক স্কুল চত্বরে স্মার্টফোন আনাই পুরোপুরি বন্ধ করে দিয়েছে। তবে শিক্ষা দপ্তর (ডিফই) জানিয়েছে, এই আইনটি কেবল স্কুল প্রাঙ্গণের জন্য প্রযোজ্য এবং স্কুলে যাওয়ার পথের গণপরিবহনের ক্ষেত্রে ভাড়ার ছাড় দেওয়ার বিষয়টি বাস অপারেটরদের নিজস্ব সিদ্ধান্তের ওপর নির্ভর করে। আন্দোলনকারীদের মতে, কম ভাড়ায় যাতায়াতের সুযোগ থেকে যেন কোনো শিক্ষার্থী বঞ্চিত না হয়, সেজন্য সরকার ও বাস কোম্পানিগুলোর দ্রুত একটি সমন্বিত বিকল্প আনা উচিত।
Evidence attached to this dispatch by the reporter or editorial desk.
Transparent changes, revisions and newsroom audit notes for this story.
Canonical and structured-data information for publishing systems.
শিক্ষা
যুক্তরাজ্যের অফস্টেডের নতুন স্কুল পরিদর্শন কাঠামো শিক্ষকদের মানসিক স্বাস্থ্যে নেতিবাচক প্রভাব ফেলছে এবং কাজের মানসিক চাপ আরও বাড়িয়ে দিয়েছে বলে অভিযোগ করেছে প্রধান শিক্ষকদের সংগঠন এনএএইচটি।
Ready for mobile sharing.
PothikTVশিক্ষাযুক্তরাজ্যের অফস্টেডের নতুন স্কুল পরিদর্শন কাঠামো শিক্ষকদের মানসিক স্বাস্থ্যে নেতিবাচক প্রভাব ফেলছে এবং কাজের মানসিক চাপ আরও বাড়িয়ে দিয়েছে বলে অভিযোগ করেছে…
This report is published through the PothikTV editorial workflow. Sources, evidence, revisions and material corrections are documented where available.
No material correction has been recorded for this story.Education ডেস্ক: ২১ সেপ্টেম্বর ২০২৬, ৮:১৮ পূর্বাহ্ন
ইংল্যান্ডের অফস্টেডের (Ofsted) নতুন পরিদর্শন ব্যবস্থা স্কুলের প্রধান শিক্ষক ও শিক্ষকদের মানসিক স্বাস্থ্যে মারাত্মক নেতিবাচক প্রভাব ফেলছে এবং এটি আগের কাঠামোর চেয়েও বেশি মানসিক চাপের সৃষ্টি করছে বলে অভিযোগ উঠেছে। দেশটির ন্যাশনাল অ্যাসোসিয়েশন অফ হেড টিচার্স (NAHT) সরকারের কাছে দাবি জানিয়েছে, যেন অফস্টেড অবিলম্বে স্কুলগুলোকে গ্রেড দেওয়া বন্ধ করে।
লেবার সরকার ক্ষমতায় আসার পর প্রধান শিক্ষক রুথ পেরির মৃত্যুর প্রেক্ষিতে নেওয়া নির্বাচনী প্রতিশ্রুতি অনুযায়ী অফস্টেডের আগের ‘আউটস্ট্যান্ডিং’ থেকে ‘ইনঅ্যাডিকেস’ পর্যন্ত হেডলাইন গ্রেডিং ব্যবস্থা তুলে দেওয়া হয়। তার পরিবর্তে নতুন ও বিস্তারিত একটি পরিদর্শন কাঠামো চালু করা হয়েছিল। তবে এনএএইচটি জানায়, প্রবর্তনের এক বছর পর এই নতুন ব্যবস্থা শিক্ষকদের আগের চেয়েও বেশি উদ্বিগ্ন, বিপর্যস্ত এবং চরম হতাশ করে তুলছে।
শিক্ষামন্ত্রী লুসি পাওয়েলকে দেওয়া একাধিক তথ্যে সংগঠনটি দেখিয়েছে কিভাবে এই নতুন কাঠামো শিক্ষক ও প্রধান শিক্ষকদের স্বাস্থ্যহানি ঘটাচ্ছে। বোল্টনের ক্লেপুল প্রাইমারি স্কুলের প্রধান শিক্ষক অ্যামান্ডা হালমে জানান, তার কর্মজীবনের সবচেয়ে বড় মানসিক চাপের অভিজ্ঞতা ছিল সাম্প্রতিক এই পরিদর্শন। এর ফলে তার রক্তচাপ ও পালস রেট বেড়ে যায় এবং তিনি ঘুমাতে পারছিলেন না। এই অভিজ্ঞতার পর তিনি নির্ধারিত সময়ের আগেই অবসরে যাওয়ার কথা গুরুত্বের সাথে বিবেচনা করছেন।
অ্যামান্ডা হালমে আরও জানান, পরিদর্শনের প্রভাবে তার সহকর্মীদের অনেকেই এখন আর প্রধান শিক্ষকের পদে উন্নীত হতে চান না। এমনকি একজন শিক্ষক এই পেশা ছেড়ে দেওয়ার কথা চিন্তা করছেন। নতুন ব্যবস্থায় ছয়টি বা তার বেশি মূল্যায়ন ক্ষেত্র যুক্ত হওয়ায় একটি স্কুলে নিম্ন গ্রেড পাওয়ার ঝুঁকি আরও বৃদ্ধি পেয়েছে।
এনএএইচটি-র জেনারেল সেক্রেটারি পল হোয়াইটম্যান সতর্ক করে বলেছেন, বিভিন্ন শিক্ষক ও প্রধান শিক্ষকদের কাছ থেকে পাওয়া তথ্য অনুযায়ী, এই অফস্টেড কাঠামোটি পূর্বের ব্যবস্থার চেয়েও বেশি মানসিক যন্ত্রণাদায়ক। এটি স্কুল নেতা ও শিক্ষকদের মানসিক স্বাস্থ্য ও কল্যাণের জন্য তো বটেই, এমনকি জীবনধারণের জন্য সরাসরি হুমকি হয়ে দাঁড়িয়েছে।
সংগঠনটির কাছে আসা তথ্যে দেখা গেছে, অনেক প্রধান শিক্ষক পরিদর্শনের পর মানসিক কাউন্সিলিং নিতে বাধ্য হয়েছেন। পরিদর্শন চলাকালীন বা পরে প্রধান শিক্ষক ও স্টাফদের কান্নায় ভেঙে পড়ার ঘটনাও ঘটেছে। এ কারণে পূর্ণাঙ্গ পর্যালোচনার আগ পর্যন্ত সমস্ত অফস্টেড গ্রেডিং বন্ধ রাখার দাবি জানিয়েছে এনএএইচটি, যদিও তারা সাধারণ পরিদর্শন চালু রাখার পক্ষে।
২০০২৩ সালে অফস্টেড পরিদর্শনের জেরে আত্মহত্যা করেছিলেন প্রধান শিক্ষক রুথ পেরি। পরবর্তীতে তদন্তে দেখা যায়, পরিদর্শনের চাপই তার আত্মহত্যার পেছনে ভূমিকা রেখেছিল। এরপর থেকেই শিক্ষকদের মানসিক স্বাস্থ্যের বিষয়টি গুরুত্ব পেতে শুরু করে। অফস্টেড পরিদর্শকদের অতিরিক্ত প্রশিক্ষণ দেয়া হয় এবং পরিদর্শনের সময় প্রধান শিক্ষকদের মানসিক অবস্থার খোঁজ নেওয়া বাধ্যতামূলক করা হয়। তবে শিক্ষকদের অভিযোগ, এই খোঁজ নেওয়ার বিষয়টি কেবল একটি আনুষ্ঠানিকতা মাত্র।
রুথ পেরির বোন জুলিয়া ওয়াটার্স সম্প্রতি জানান, অফস্টেড পরিদর্শনের কারণে অন্তত এক ডজন শিক্ষক আত্মহত্যা করতে চেয়েছেন বা আত্মঘাতী মনোভাব ব্যক্ত করেছেন। তিনি নতুন প্রধানমন্ত্রী অ্যান্ডি বার্নহামকে চিঠি দিয়ে এই উদ্বেগের কথা জানিয়েছেন। এর পর শিক্ষামন্ত্রী লুসি পাওয়েল ওয়াটার্সের সঙ্গে বৈঠকে সম্মত হয়েছেন।
শিক্ষামন্ত্রী পাওয়েল বলেন, তিনি প্রধান শিক্ষক ও শিক্ষকদের মানসিক স্বাস্থ্য অত্যন্ত গুরুত্বের সাথে দেখছেন। স্কুলগুলোর মান উন্নয়নে জবাবদিহিতার একটি কাঠামো থাকা প্রয়োজন, তবে সরকার এমন একটি ব্যবস্থা দেখতে চায় যা শিক্ষকদের কাজের প্রতি আরও বেশি সহায়তামূলক এবং সহানুভূতিশীল হবে।
অন্যদিকে অফস্টেড দাবি করেছে, অনেক প্রধান শিক্ষক তাদের জানিয়েছেন যে বর্তমান পরিদর্শন প্রক্রিয়াটি আগের চেয়ে অনেক বেশি সহযোগিতামূলক এবং গঠনমূলক মনে হচ্ছে। নতুন পরিদর্শনের কার্যকারিতা নিয়ে নিরপেক্ষ ধারণা দিতে তারা শিগগিরই একটি স্বতন্ত্র গবেষণা প্রতিবেদন প্রকাশ করতে যাচ্ছে।
Evidence attached to this dispatch by the reporter or editorial desk.
Transparent changes, revisions and newsroom audit notes for this story.
Canonical and structured-data information for publishing systems.
শিক্ষা
শিশুদের জনপ্রিয় ইউটিউব তারকা রেচেল অ্যাকুরসো গাজা যুদ্ধ ও অন্যান্য মানবিক ইস্যুতে কথা বলে প্রশংসার পাশাপাশি বিতর্কের মুখোমুখিও হয়েছেন। তবে তিনি জানিয়েছেন, সবার কাছে জনপ্রিয় হওয়া নয়, বরং সত্য বলা ও শিশুদের পাশে দাঁড়ানোই…
Ready for mobile sharing.
PothikTVশিক্ষাশিশুদের জনপ্রিয় ইউটিউব তারকা রেচেল অ্যাকুরসো গাজা যুদ্ধ ও অন্যান্য মানবিক ইস্যুতে কথা বলে প্রশংসার পাশাপাশি বিতর্কের মুখোমুখিও হয়েছেন। তবে তিনি জানিয়েছেন,…
This report is published through the PothikTV editorial workflow. Sources, evidence, revisions and material corrections are documented where available.
No material correction has been recorded for this story.Education ডেস্ক: ২১ সেপ্টেম্বর ২০২৬, ৮:১৯ পূর্বাহ্ন
বিশ্বজুড়ে ছোট শিশুদের কাছে অত্যন্ত জনপ্রিয় নাম ‘মিস রেচেল’, যার আসল নাম রেচেল অ্যাকুরসো। তবে শুধু শিশুদের গান বা ছড়া শেখানোতেই তিনি সীমাবদ্ধ নন। গাজা যুদ্ধ, এলজিবিটিকিউ অধিকারসহ বিভিন্ন রাজনৈতিক ও মানবিক ইস্যুতে সরাসরি বক্তব্য দিয়ে তিনি যেমন কুড়িয়েছেন ব্যাপক প্রশংসা, তেমনি তৈরি হয়েছে বিতর্কও। সমস্ত সমালোচনা সত্ত্বেও তিনি স্পষ্ট জানিয়েছেন, তাঁর মূল লক্ষ্য সবার পছন্দনীয় হওয়া নয়, বরং শিশুদের সাহায্য করা এবং সত্য কথা বলা।
প্রাক্তন প্রাক-প্রাথমিক সংগীত শিক্ষিকা রেচেল এবং তাঁর সংগীত পরিচালক স্বামী অ্যারন অ্যাকুরসো মিলে সাত বছর আগে ইউটিউবে ভিডিও তৈরি শুরু করেছিলেন। তাঁদের এক বছরের ছেলের কথা বলতে দেরি হওয়ায় তাঁরা অনলাইনে গুণগত শিক্ষার মানসম্পন্ন ভিডিওর অভাব অনুভব করেন। সেখান থেকেই জন্ম নেয় ‘মিস রেচেল’ চ্যানেলটি। বর্তমানে ইউটিউবে তাঁদের অনুসারী সংখ্যা ২ কোটি ১০ লাখেরও বেশি এবং অনলাইন প্ল্যাটফর্ম নেটফ্লিক্সে সম্প্রচারিত হওয়ার পর থেকে এটি ছোটদের জন্য সবচেয়ে জনপ্রিয় অনুষ্ঠানে পরিণত হয়েছে।
শিক্ষা ও সংগীতের বৈজ্ঞানিক ভিত্তির ওপর ভিত্তি করে তৈরি ভিডিওগুলোর মাধ্যমে শিশুরা শব্দ শেখে এবং ভাষা চর্চা করে। তবে ইউটিউবের বাইরে ইনস্টাগ্রাম ও টিকটকে রেচেল এক আলাদা পরিচিতি গড়ে তুলেছেন। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে পারিবারিক অভিবাসন আটক কেন্দ্র বন্ধের দাবি, সুদানের যুদ্ধ ও সার্বজনীন শিশুসেবার মতো সামাজিক ইস্যুতে তিনি নিয়মিত সোচ্চার থাকেন। চলতি মাসে তিনি ফিলিস্তিনের সহায়তায় ১০ লাখ ডলার অনুদানের ঘোষণা দিয়েছেন এবং ২০১৫ সালেও বিশ্ব খাদ্য কর্মসূচিতে একই পরিমাণ অর্থ দান করেছিলেন।
গাজা যুদ্ধে ফিলিস্তিনি বেসামরিক শিশু ও ফিলিস্তিনিদের ওপর মানবিক সংকটের প্রতিবাদ জানাতে গিয়ে তিনি রক্ষণশীল অভিভাবকদের পাশাপাশি ইসরায়েলপন্থী বিভিন্ন গোষ্ঠীর তীব্র সমালোচনার শিকার হন। তাঁকে এমনকি ‘অ্যান্টিসেমাইট অফ দ্য ইয়ার’-এর মতো তালিকার মুখোমুখি হতে হয়েছিল। তবে বহু ইহুদি সংস্থাও তাঁর সমর্থনে এগিয়ে এসেছে। রেচেল জানান, গাজার শিশুদের অনাহার ও দুর্দশার চিত্র দেখার পর একজন প্রাপ্তবয়স্ক হিসেবে শিশুদের অধিকার রক্ষার তাগিদেই তিনি প্রতিবাদ জানিয়েছেন।
সমালোচনা বা অনুসারী কমার আশঙ্কায় অনেকে তাঁকে নীরব থাকার পরামর্শ দিয়েছিলেন। কিন্তু রেচেল মনে করেন, যারা গাজার শিশুদের রক্ষায় কথা বলতে পারেন অথচ নীরব থাকেন, তেমন প্রভাবশালী ব্যক্তি বা প্রতিষ্ঠানের সাথে তিনি কাজ করতে আগ্রহী নন। ঈশ্বর ও বিশ্বাসের প্রতি গভীর আস্থা রাখা রেচেল জানান, তিনি হিংসা বা ঘৃণার জবাব প্রার্থনার মাধ্যমে দেন এবং রাজনৈতিক কোনো পদে যোগ দেওয়ার ইচ্ছা তাঁর নেই।
সম্প্রতি দেওয়া এক সাক্ষাৎকারে তিনি উল্লেখ করেন, জীবনযাপনে তিনি অত্যন্ত সাধারণ এবং উপার্জিত অর্থের একটি বড় অংশ তিনি শিশুদের কল্যাণ ও সংস্থায় ব্যয় করেন। রাজনীতিতে প্রবেশ না করলেও ভবিষ্যতে খ্রিষ্টীয় ধর্মযাজক বা মিনিস্টার হওয়ার ইচ্ছা প্রকাশ করেছেন ৪৩ বছর বয়সী এই জনপ্রিয় কনটেন্ট ক্রিয়েটর। সমস্ত প্রতিকূলতার মাঝেও শিশুদের মাঝে ভালোবাসা ছড়ানোই তাঁর মূল কাজ বলে মনে করেন তিনি।
Evidence attached to this dispatch by the reporter or editorial desk.
Transparent changes, revisions and newsroom audit notes for this story.
Canonical and structured-data information for publishing systems.
শিক্ষা
বাড়ি ছেড়ে নতুন পরিবেশে বিশ্ববিদ্যালয় জীবন শুরু করা শিক্ষার্থীদের জন্য রান্না, স্বাস্থ্য সচেতনতা, পরিচ্ছন্নতা ও সামাজিক মেলামেশার মৌলিক নিয়মাবলী।
Ready for mobile sharing.
PothikTVশিক্ষাবাড়ি ছেড়ে নতুন পরিবেশে বিশ্ববিদ্যালয় জীবন শুরু করা শিক্ষার্থীদের জন্য রান্না, স্বাস্থ্য সচেতনতা, পরিচ্ছন্নতা ও সামাজিক মেলামেশার মৌলিক নিয়মাবলী।
This report is published through the PothikTV editorial workflow. Sources, evidence, revisions and material corrections are documented where available.
No material correction has been recorded for this story.Education ডেস্ক: ২১ সেপ্টেম্বর ২০২৬, ৮:১৯ পূর্বাহ্ন
বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হয়ে পরিবার ছেড়ে প্রথমবার আলাদা থাকতে শুরু করা শিক্ষার্থীদের জন্য নতুন পরিবেশের সাথে মানিয়ে নেওয়া প্রায়শই চ্যালেঞ্জিং হয়ে দাঁড়ায়। দৈনন্দিন খাবার তৈরি থেকে শুরু করে নিজের স্বাস্থ্যের যত্ন নেওয়া কিংবা সহপাঠীদের সঙ্গে সামাজিক সম্পর্ক গড়ে তোলার ক্ষেত্রে অনেক নিয়মকানুন রয়েছে যা একা থাকার মাধ্যমেই শিখতে হয়। সম্প্রতি যুক্তরাজ্যের লন্ডনভিত্তিক অবসরপ্রাপ্ত সাধারণ চিকিৎসক (জিপি) ডা. ইমোজেন ব্লুর স্বাস্থ্য পরামর্শসহ নতুন শিক্ষার্থীদের জন্য প্রয়োজনীয় কিছু দিকনির্দেশনা উঠে এসেছে।
রান্নাবান্না ও খাদ্যাভ্যাসের ক্ষেত্রে কাঁচা মাংস ও অন্যান্য খাবারের সংরক্ষণে সতর্কতা জরুরি। ফ্রিজে কাঁচা মাংস বা রক্তযুক্ত যেকোনো খাবার সবসময় নিচের তাকে রাখা উচিত। কাঁচা মাংস ও সালাদ তৈরির জন্য একই ছুরি বা কাটিং বোর্ড ব্যবহার না করা এবং একবার ফ্রোজেন খাবার বরফ গলানোর পর পুনরায় ফ্রিজ না করার পরামর্শ দেওয়া হয়েছে। এছাড়া খুব দ্রুত প্রোটিনযুক্ত খাবার হিসেবে অমলেট, কয়েকদিন রেখে খাওয়ার মতো ভেজিটেবল চিলি, বন্ধুদের জন্য পাস্তা বা রিসোতো এবং ঝটপট নুডলস বানানোর দক্ষতা অর্জনে গুরুত্ব দেওয়া হয়েছে।
স্বাস্থ্যের যত্ন ও রোগ প্রতিরোধে বিশ্ববিদ্যালয় শুরু করার আগেই সব প্রয়োজনীয় টিকাদান সম্পন্ন করা উচিত, বিশেষ করে মেনিনজাইটিস বি ও টিটেনাস ভ্যাকসিন। যাদের আগে থেকেই কোনো দীর্ঘমেয়াদি শারীরিক সমস্যা রয়েছে, তাদের নতুন চিকিৎসকের শরণাপন্ন হওয়া পর্যন্ত পর্যাপ্ত ওষুধ সাথে রাখা প্রয়োজন। বেশিরভাগ বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের জন্য আলাদা স্বাস্থ্য কেন্দ্র থাকে, যেখানে সাধারণ চিকিৎসা ছাড়াও কাউন্সেলিং ও ফিজিওথেরাপির সুবিধা পাওয়া যায়।
সামান্য অসুস্থতা বা সর্দি-জ্বরে প্যারাসিটামল ও পর্যাপ্ত তরল খাবার গ্রহণ এবং বিশ্রামে যদি পরিস্থিতির উন্নতি হয়, তবে তা স্বাভাবিক। কিন্তু যদি প্রচণ্ড মাথাব্যথা, মাথা ঘোরানো, বমি বা চেতনা হারানোর মতো লক্ষণ দেখা দেয়, তবে বিলম্ব না করে চিকিৎসকের পরামর্শ নেওয়া উচিত। এছাড়া দ্রুত শারীরিক অবস্থার অবনতি ঘটা কিংবা ত্বকে বিশেষ ধরণের ফুসকুড়ি দেখা দেওয়া গুরুতর অসুস্থতার লক্ষণ হতে পারে।
যৌন স্বাস্থ্য কেন্দ্র ব্যবহারের জন্য অন্য কোনো চিকিৎসকের রেফারেন্সের প্রয়োজন হয় না। কোনো সমস্যা বা সংকোচ না রেখে চিকিৎসকদের সাথে খোলামেলা আলোচনা করার পরামর্শ দেওয়া হয়েছে। অতিরিক্ত অ্যালকোহল সেবনের ফলে কেউ অচেতন হয়ে পড়লে বা মাথায় আঘাত পেলে দ্রুত জরুরি বিভাগে নিয়ে যাওয়া আবশ্যক। অন্যদিকে পেটের সমস্যা হলে পানিশূন্যতা দূর করতে সাধারণ পানির পাশাপাশি স্যালাইন বা তরল পুষ্টিকর খাবার খাওয়া এবং খাবার প্রস্তুত করার ক্ষেত্রে পরিচ্ছন্নতা বজায় রাখা জরুরি।
ক্যাপসুল বা হোস্টেলে থাকার ক্ষেত্রে ব্যক্তিগত পরিচ্ছন্নতা অপরিহার্য। নিজের কাপড় ধোয়া, তোয়ালে শুকাতে দেওয়া এবং দুই থেকে চার সপ্তাহ পরপর বিছানার চাদর পরিষ্কার করা উচিত। বাথরুম ব্যবহারের ক্ষেত্রে পরিচ্ছন্নতা বজায় না রাখলে তা সহপাঠীদের মধ্যে অসন্তোষ তৈরি করতে পারে। ঘরের পরিবেশ সুন্দর রাখতে আলোর ব্যবস্থা এবং নিজের চাবি ও প্রয়োজনীয় জিনিস নির্দিষ্ট স্থানে রাখার অভ্যাস গড়ে তোলার পরামর্শ দেওয়া হয়েছে।
নতুন পরিবেশে বিভিন্ন সামাজিক বা সাংস্কৃতিক ক্লাবে যোগ দিয়ে বন্ধু তৈরির চেষ্টা করা ভালো। তবে রাতারাতি ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক তৈরি না হলেও দুশ্চিন্তা করার কিছু নেই। সহপাঠীদের পাশাপাশি লাইব্রেরি বা অন্যান্য জায়গার মানুষের সাথেও মিশে একটি ইতিবাচক সামাজিক পরিবেশ বজায় রাখা উচিত। ডা. ইমোজেন ব্লু জানান, নতুন এই চলার পথে যেকোনো স্বাস্থ্যগত বা মানসিক সমস্যায় চিকিৎসকের পরামর্শ নিতে দ্বিধা করা উচিত নয়।
Evidence attached to this dispatch by the reporter or editorial desk.
Transparent changes, revisions and newsroom audit notes for this story.
Canonical and structured-data information for publishing systems.
শিক্ষা
যুক্তরাজ্যে বিশ্ববিদ্যালয় আবাসন খাতের চরম আর্থিক সংকটের মধ্যে ডান্ডি শহরের প্রায় ৭০ জন শিক্ষার্থী শিক্ষাবর্ষের শুরুতেই নতুন আবাসন খুঁজতে বাধ্য হয়েছেন।
Ready for mobile sharing.
PothikTVশিক্ষাযুক্তরাজ্যে বিশ্ববিদ্যালয় আবাসন খাতের চরম আর্থিক সংকটের মধ্যে ডান্ডি শহরের প্রায় ৭০ জন শিক্ষার্থী শিক্ষাবর্ষের শুরুতেই নতুন আবাসন খুঁজতে বাধ্য হয়েছেন।
This report is published through the PothikTV editorial workflow. Sources, evidence, revisions and material corrections are documented where available.
No material correction has been recorded for this story.যুক্তরাজ্যে বিশ্ববিদ্যালয় আবাসন খাতের চরম আর্থিক সংকটের কারণে আবাসন সরবরাহকারী প্রতিষ্ঠান দেউলিয়া হয়ে যাওয়ায় চরম ভোগান্তিতে পড়েছেন ডান্ডি শহরের প্রায় ৭০ জন শিক্ষার্থী। চলতি শিক্ষাবর্ষের শুরুতেই আবাসন প্রতিষ্ঠানটির মালিকপক্ষ দেউলিয়া ঘোষিত হওয়ায় শিক্ষার্থীদের দ্রুত বিকল্প বাসস্থান খুঁজতে হচ্ছে এবং তাদের মালামাল সরিয়ে নিতে হচ্ছে।
ডান্ডি শহরের কেন্দ্রস্থলে অবস্থিত ১১৬ কক্ষের মার্কেটগেট অ্যাপার্টমেন্টস নামে পরিচিত একটি আবাসন ব্লকের মালিক কোম্পানিটি গত জুলাইয়ের মাঝামাঝি সময়ে প্রশাসনিক দেউলিয়াত্বের জন্য আবেদন করে। সে সময় ভবনটির ৬৮টি কক্ষ ভাড়া দেওয়া ছিল। অথচ এর মাত্র কয়েক সপ্তাহ আগেও সোশ্যাল মিডিয়ায় অনলাইন প্রচারণার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের দ্রুত এসব কক্ষ বুকিং দেওয়ার জন্য তাগিদ দিয়েছিল আবাসন পরিচালনাকারী সংস্থা প্রেস্টেজ স্টুডেন্ট লিভিং।
শিল্প সংশ্লিষ্টদের মতে, যুক্তরাজ্যজুড়ে শিক্ষার্থী আবাসন খাতে চলমান গভীর সংকটের এটি অন্যতম নতুন উদাহরণ। আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীর সংখ্যা টানা তিন বছর ধরে হ্রাস পাওয়া, জীবনযাত্রার ব্যয় বৃদ্ধি, এবং ব্যাংক ঋণের উচ্চ সুদ ও নির্মাণ ব্যয় বৃদ্ধির কারণে আবাসন সরবরাহকারী প্রতিষ্ঠানগুলো বড় ধরনের লোকসানের মুখে পড়ছে। ইরানের যুদ্ধ পরিস্থিতিও পুরোনো ভবনগুলোর আধুনিকায়ন ব্যয় বাড়িয়ে দিয়েছে।
যদিও যুক্তরাজ্যে স্থানীয় শিক্ষার্থীর সংখ্যা রেকর্ড পর্যায়ে পৌঁছেছে, তবে অতিরিক্ত ভাড়ার কারণে তাদের একটি বড় অংশ এখন বাড়ি থেকে বিশ্ববিদ্যালয়ে যাতায়াত করছে। অন্যদিকে কভেন্ট্রি, লিডস এবং নটিংহামের মতো শহরগুলোতে সাম্প্রতিক বছরগুলোতে অতিরিক্ত আবাসন ব্লক নির্মাণের ফলে চাহিদার চেয়ে যোগান বেশি হয়ে গেছে। তবে গ্লাসগো, ব্রিস্টল এবং লন্ডনে এখনও সাশ্রয়ী মূল্যের ঘরের সংকট রয়ে গেছে।
মার্কেটগেট অ্যাপার্টমেন্টসের ক্ষেত্রে এর মালিকানাধীন জার্সি-ভিত্তিক প্রতিষ্ঠানটি ৫.৭ মিলিয়ন পাউন্ডের ঋণ পরিশোধে ব্যর্থ হওয়ায় প্রশাসনিক ব্যবস্থাপক নিয়োগ করা হয়। ভবনটিতে আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীর সংখ্যা কমে যাওয়ায় চরম আর্থিক লোকসান হয় এবং ফায়ার সেফটি বা অগ্নিনির্বাপণ সুরক্ষার জরুরি সংস্কার কাজ পরিচালনার অর্থ সংকট দেখা দেয়। বর্তমানে এটি নতুন মালিক এটি কে প্রপার্টির অধীনে বন্ধ রয়েছে এবং সেখানে প্রয়োজনীয় মেরামতের কাজ চলছে।
ডান্ডি বিশ্ববিদ্যালয়ের সদ্য স্নাতক সম্পন্ন করা ২১ বছর বয়সী জেমস এলিয়ট জানান, মার্কেটগেটে থাকা অনেক শিক্ষার্থীকে মাত্র এক মাসের নোটিশে ঘর ছাড়তে বলা হয়েছিল। গ্রীষ্মের ছুটিতে যেসব আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থী নিজ দেশে ছিলেন, তারা নিজেরা এসে মালামাল সরাতে না পারায় বিকল্প প্রতিষ্ঠানে ফি দিয়ে জিনিসপত্র সংরক্ষণে রাখতে বাধ্য হন।
প্রেস্টেজ স্টুডেন্ট লিভিংয়ের মুখপাত্র জানিয়েছেন, দেউলিয়া হওয়ার এই সিদ্ধান্তটি তাদের নিয়ন্ত্রণের বাইরে ছিল। তবে তারা শিক্ষার্থীদের তাৎক্ষণিকভাবে বিষয়টি অবহিত করেছেন, তাদের সমস্ত ফেরতযোগ্য অর্থ ফেরত দিয়েছেন এবং ডান্ডিতে বিকল্প বাসস্থান খুঁজে পেতে সহায়তা করেছেন।
যুক্তরাজ্যজুড়ে শিক্ষার্থী আবাসনের এই সংকট দিন দিন স্পষ্ট হচ্ছে। চলতি বছরের জানুয়ারিতে বার্মিংহামের একটি ৬৪ কক্ষের আবাসন পরিচালনাকারী প্রতিষ্ঠান আম্যারে স্টুডেন্টস দেউলিয়া হয়ে যায়। এ ছাড়া বেলফাস্টের ৩৯৩ কক্ষের আলমা প্লেসও আর্থিক সংকটে পড়ে বিক্রি হয়ে গেছে। দেশের বৃহত্তম শিক্ষার্থী আবাসন ডেভেলপার প্রোপার্টি ‘ইউনাইট গ্রুপ’ প্রথম অর্ধে ৪১৮ মিলিয়ন পাউন্ড লোকসানের পর প্রায় ১৫,০০০ থেকে ২০,০০০ শয্যা বিক্রির পরিকল্পনা ঘোষণা করেছে।
Evidence attached to this dispatch by the reporter or editorial desk.
Transparent changes, revisions and newsroom audit notes for this story.
Canonical and structured-data information for publishing systems.
শিক্ষা
বই পড়ার অভ্যাসে পতন ঠেকাতে অভিনব এক উদ্যোগ নিয়েছে সিঙ্গাপুর সরকার। সরকারি ওয়েবসাইট বা অ্যাপে নিয়মিত বই পড়ার তথ্য নথিভুক্ত করলে নাগরিকদের নগদ অর্থ পুরস্কার দেওয়ার পরিকল্পনা বাস্তবায়ন করা হচ্ছে।
Ready for mobile sharing.
PothikTVশিক্ষাবই পড়ার অভ্যাসে পতন ঠেকাতে অভিনব এক উদ্যোগ নিয়েছে সিঙ্গাপুর সরকার। সরকারি ওয়েবসাইট বা অ্যাপে নিয়মিত বই পড়ার তথ্য নথিভুক্ত করলে নাগরিকদের…
This report is published through the PothikTV editorial workflow. Sources, evidence, revisions and material corrections are documented where available.
No material correction has been recorded for this story.Education ডেস্ক: ১৯ সেপ্টেম্বর ২০২৬, ৮:০৪ পূর্বাহ্ন
প্রযুক্তির ভিড়ে বই পড়ার অভ্যাসে যে চরম মন্দা দেখা দিয়েছে, তা কাটিয়ে তুলতে এক অভিনব পদক্ষেপ গ্রহণ করেছে সিঙ্গাপুর সরকার। নাগরিকদের বই পড়ার দিকে আবার ফিরিয়ে আনতে সরাসরি নগদ টাকা দেওয়ার একটি সরকারি কর্মসূচি চালু করা হয়েছে। এই প্রকল্পে নাগরিকেরা একটি সরকারি ওয়েবসাইটে গিয়ে নিজেদের বই পড়ার সময় নথিভুক্ত বা লগইন করে নির্দিষ্ট পরিমাণ নগদ অর্থ পুরস্কার হিসেবে উপার্জন করতে পারবেন।
সিঙ্গাপুরের এই প্রকল্পের আওতায় প্রতিটি ১৫ মিনিটের অন্তত ৫০টি সেশন বই পড়ে লগইন করলে একজন নাগরিক ১ সিঙ্গাপুরি ডলার (যা প্রায় ০.৫৯ ব্রিটিশ পাউন্ডের সমপরিমাণ) পাবেন। তবে নিয়ম অনুযায়ী একজন ব্যক্তি দিনে কেবল একটি পড়ার সেশনই নথিভুক্ত করার সুযোগ পাবেন। উপার্জনের হিসাবটি খুব বড় অঙ্কের না হলেও পড়ার অভ্যাস ফিরিয়ে আনতে এটি ইতিবাচক ভূমিকা রাখবে বলে মনে করছেন আচরণ বিজ্ঞানীরা।
প্রখ্যাত মনোবিজ্ঞানী এবং সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমের প্রভাবে তরুণদের মানসিক স্বাস্থ্য নিয়ে লেখা ‘দ্য অ্যানশাস জেনারেশন’ বইয়ের লেখক জোনাথন হাইট জানান, শিশুরা পুরস্কারের প্রতি বেশ সংবেদনশীল এবং অনেকে অর্থের বিনিময়ে প্রেষণা পায়। তাই এই ধরনের উদ্যোগ তরুণদের মাঝে নিয়মিত পড়ার অভ্যাস গড়ে তুলতে ইতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে। যদি পাঠকেরা বই পড়ার মূল আনন্দটি খুঁজে পান, তবে নগদ টাকা দেওয়া বন্ধ হয়ে গেলেও তাদের এই অভ্যাস স্থায়ী হয়ে যেতে পারে।
যুক্তরাজ্যের ওয়ারউইক বিশ্ববিদ্যালয়ের অর্থনীতির সহযোগী অধ্যাপক লোরি বারিল এ বিষয়ে বলেন, যেকোনো কাজ ধারাবাহিকভাবে নিয়মিত করলে তা অভ্যাসে পরিণত হয়। তবে অর্থের বিনিময়ে পড়তে গেলে অনেকের মনে হতে পারে তারা কেবল বাহ্যিক পুরস্কারের জন্যই পড়ছেন। সেক্ষেত্রে অর্থের প্রণোদনা বন্ধ হলে পড়াও বন্ধ হয়ে যাওয়ার ঝুঁকি থাকে। তাই আসল দেখার বিষয় হলো, আর্থিক পুরস্কার উঠে যাওয়ার পরও মানুষের মধ্যে বই পড়ার অভ্যাস বজায় থাকে কি না।
ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি অব সিঙ্গাপুরের আচরণগত মনোবিজ্ঞানের অধ্যাপক আইভো ভ্লায়েভ উল্লেখ করেন, আচরণ বিজ্ঞানের একটি গুরুত্বপূর্ণ পর্যবেক্ষণ হলো প্রণোদনা সবসময় কেবল আর্থিক মূল্যের ওপর নির্ভর করে কাজ করে না। মাত্র কয়েক সপ্তাহ পর পর এক ডলার পাওয়া কোনো বড় অর্থ নয়, তাই এটিকে প্রচলিত আয়ের দৃষ্টিভঙ্গিতে দেখলে চলবে না। এটি মূলত একটি উদ্দীপক বা ট্রিগার হিসেবে কাজ করে।
অধ্যাপক ভ্লায়েভ আরও জানান, পড়ার সময় লগইন করার পর পয়েন্ট জমা হতে দেখলে পাঠকেরা তাৎক্ষণিক একটি স্বীকৃতি অনুভব করেন। এতে লক্ষ্য অর্জনের তাগিদ তৈরি হয়। আর একবার পড়া শুরু করার পর বইয়ের ভেতরের নিজস্ব আনন্দ বা স্বাতন্ত্র্য পাঠককে ধরে রাখে। মূলত সোশ্যাল মিডিয়ার তাৎক্ষণিক ডোপামিন পাওয়ার প্রবণতাকে টেক্কা দিতেই এই তাৎক্ষণিক মেথড ব্যবহার করা হচ্ছে।
বিহেভিয়ারাল ইনসাইটস টিমের শিক্ষা বিষয়ক পরিচালক প্যাট্রিক টেলর এই উদ্যোগের গেমিফাইড বা পয়েন্টভিত্তিক পদ্ধতির প্রশংসা করেছেন। দিনে মাত্র ১৫ মিনিটের সহজ লক্ষ্য, যা যাতায়াত বা ঘুমানোর আগের সময়ের সাথে মিলিয়ে করা সম্ভব, মানুষকে অভ্যাসে ধরে রাখতে বেশি সাহায্য করবে বলে তিনি মনে করেন। পেন্সিলভানিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের ওয়ার্টন বিজনেস স্কুলের অধ্যাপক ক্যাটি মিলকম্যান এবং অন্যান্য বিশেষজ্ঞরা মনে করেন, এই উদ্যোগগুলোকে পরীক্ষামূলকভাবে পরিচালনা করে দেখা উচিত কোনো পদ্ধতিটি সবচেয়ে বেশি কাজ করে।
Evidence attached to this dispatch by the reporter or editorial desk.
Transparent changes, revisions and newsroom audit notes for this story.
Canonical and structured-data information for publishing systems.
শিক্ষা
নিজের অটিস্টিক সন্তানদের শিক্ষা ও স্বাস্থ্যসেবার জন্য দীর্ঘ লড়াইয়ের পর যুক্তরাজ্যে নিউরোডাইভারজেন্ট শিশুদের সহায়তায় একটি বিশেষায়িত স্কুল এবং অ্যাসেসমেন্ট সেন্টার চালু করেছেন র্যাপার গিগস।
Ready for mobile sharing.
PothikTVশিক্ষানিজের অটিস্টিক সন্তানদের শিক্ষা ও স্বাস্থ্যসেবার জন্য দীর্ঘ লড়াইয়ের পর যুক্তরাজ্যে নিউরোডাইভারজেন্ট শিশুদের সহায়তায় একটি বিশেষায়িত স্কুল এবং অ্যাসেসমেন্ট সেন্টার চালু করেছেন…
This report is published through the PothikTV editorial workflow. Sources, evidence, revisions and material corrections are documented where available.
No material correction has been recorded for this story.Education ডেস্ক: ১৯ সেপ্টেম্বর ২০২৬, ৮:০৫ পূর্বাহ্ন
নিজের অটিস্টিক সন্তানদের সঠিক মূল্যায়ন ও শিক্ষা নিশ্চিত করতে ব্যক্তিগত লড়াইয়ের পর নিউরোডাইভারজেন্ট শিশুদের সহায়তায় যুক্তরাজ্যের কেন্টে একটি বিশেষায়িত সেন্টার চালু করেছেন জনপ্রিয় র্যাপার গিগস। ৪৫ বছর বয়সী লন্ডনের এই সংগীতশিল্পী ওএমজি ফাউন্ডেশন নামে একটি শিক্ষাবিষয়ক দাতব্য সংস্থার সঙ্গে যৌথভাবে কেন্টের গ্রেভসেন্ডে ‘সেন্ট জেমস হাউস’ নামের এই সেন্টারটি প্রতিষ্ঠা করেন।
প্রতিষ্ঠানটি মূলত বিশেষ শিক্ষাগত চাহিদা ও প্রতিবন্ধকতা (সেন্ড) থাকা শিক্ষার্থী এবং বিকল্প ব্যবস্থার প্রয়োজন এমন মাধ্যমিক পর্যায়ের শিক্ষার্থীদের সেবা দেবে। সম্প্রতি গিগস এবং তার বাগদত্তা ভ্যালেরির ঘরে কন্যাশিশু নোয়ার জন্ম হয়। ওই নিউ জার্সি হাসপাতালের প্রসূতি কক্ষ থেকেই তিনি এই প্রজেক্টের উদ্বোধন অনুষ্ঠানে সরাসরি লাইভস্ট্রিমে যুক্ত হন। এর পরপরই তিনি যুক্তরাজ্যে ফিরে টটেনহ্যাম হটস্পার স্টেডিয়ামে জে-জি-র সঙ্গে পারফর্ম করার পাশাপাশি নতুন এই সেন্টারের কার্যক্রম দেখতে যান।
গিগসের চার সন্তানের মধ্যে বড় তিন সন্তানই অটিস্টিক। তার সাত বছর বয়সী ছেলে ইসরায়েলের সঠিক রোগ নির্ণয় এবং প্রয়োজনীয় সহযোগিতা পাওয়ার ক্ষেত্রে দীর্ঘ ভোগান্তির মুখোমুখি হতে হয়েছিল। এই জটিলতা ও অব্যবস্থাপনা দেখে তিনি নিজে কিছু করার সিদ্ধান্ত নেন। বড় ছেলে র্যাপার এমএল তরুণ বয়সে অটিজম চিহ্নিত হওয়ার পর, গিগস নিজেও নিজের অটিজম সম্পর্কে জানতে পারেন। পরবর্তীতে সন্তানদের এডুকেশন, হেলথ অ্যান্ড কেয়ার প্ল্যান (ইএইচসিপি) ও অন্যান্য মূল্যায়নের জন্য তাকে অনেক সংগ্রাম করতে হয়।
প্রচলিত সেন্ড ব্যবস্থার নানা ত্রুটি নিয়ে সোচ্চার হওয়ার পর গিগসের ছেলে ইএইচসিপি সুবিধা পায়। তবে বেশিরভাগ সাধারণ অভিভাবকের পক্ষে এই জটিল ব্যবস্থার মধ্য দিয়ে যাওয়া সম্ভব হয় না। এমনকি যুক্তরাজ্যের প্রধানমন্ত্রী অ্যান্ডি বার্নহাম সম্প্রতি স্বীকার করেছেন যে এই সেন্ড ব্যবস্থাটি একপ্রকার ভেঙে পড়েছে এবং এতে পরিবর্তনের প্রয়োজন রয়েছে।
ওএমজি ফাউন্ডেশনের প্রধান নির্বাহী জামাল মিয়া এবং গিগস দীর্ঘদিন ধরে পরিচিত। গ্রেভসেন্ড এলাকায় সুবিধা বঞ্চিত শিশুদের সুবিধার্থে তারা এই উদ্যোগ নেন। গিগসের বিশেষ অনুরোধে এই স্কুলের সঙ্গে একটি অ্যাসেসমেন্ট সেন্টার যুক্ত করা হয়েছে, যাতে অভিভাবকরা সহজে সন্তানদের জন্য প্রয়োজনীয় ইএইচসিপি মূল্যায়ন পেতে পারেন।
সেন্ট জেমস হাউসের এই মূল্যায়ন সেন্টারটি চলতি মাসেই চালু হয়েছে। এখানে শিক্ষাবিষয়ক মনস্তত্ত্ববিদ, অকুপেশনাল থেরাপিস্ট এবং স্পিচ-অ্যান্ড-ল্যাঙ্গুয়েজ বিশেষজ্ঞরা নিয়োজিত থাকবেন। অন্যদিকে মূল স্কুলটি আগামী জানুয়ারিতে চালু হওয়ার কথা রয়েছে। সেন্টারের নির্বাহী প্রধান হিসেবে দায়িত্ব পালন করছেন নিউরোডাইভারজেন্ট শিক্ষার বিশেষজ্ঞ ফ্রান্সেস আকিন্ডে।
সেন্টারটির কার্যক্রম শুরুর জন্য প্রয়োজনীয় ৯ লাখ ৩০ হাজার পাউন্ড তহবিলের সিংহভাগই ইতোমধ্যেই সংগৃহীত হয়েছে। এর পেছনে ড্যামিয়েন হার্স্ট, স্টিফেন ফ্রাই, এড শিরান, রবি উইলিয়ামস এবং জাদুকর ডায়নামোর মতো তারকারা দাতব্য নিলামে সাহায্য নিয়ে এগিয়ে এসেছেন। গিগসের আশা, এই স্কুলের মাধ্যমে অটিস্টিক ও এডিএইচডি আক্রান্ত শিশুরা নিজেদের মেধা ও সুপ্ত প্রতিভা বুঝতে পারবে।
Evidence attached to this dispatch by the reporter or editorial desk.
Transparent changes, revisions and newsroom audit notes for this story.
Canonical and structured-data information for publishing systems.
শিক্ষা
ইংল্যান্ডে শিক্ষকদের আসন্ন বেতন বৃদ্ধির সম্পূর্ণ অর্থ সরকার বহন করবে বলে ঘোষণা দিয়েছে, যাকে দেশটির বৃহত্তম শিক্ষা ইউনিয়ন এনইইউ নিজেদের বড় জয় হিসেবে আখ্যায়িত করেছে।
Ready for mobile sharing.
PothikTVশিক্ষাইংল্যান্ডে শিক্ষকদের আসন্ন বেতন বৃদ্ধির সম্পূর্ণ অর্থ সরকার বহন করবে বলে ঘোষণা দিয়েছে, যাকে দেশটির বৃহত্তম শিক্ষা ইউনিয়ন এনইইউ নিজেদের বড় জয়…
This report is published through the PothikTV editorial workflow. Sources, evidence, revisions and material corrections are documented where available.
No material correction has been recorded for this story.ইংল্যান্ডের শিক্ষকদের বেতন বৃদ্ধির পুরো অর্থ নিজস্ব তহবিল থেকে পরিশোধ করতে রাজি হয়েছে যুক্তরাজ্য সরকার। এর আগে বেতন বৃদ্ধির একটি বড় অংশ স্কুলগুলোর বিদ্যমান বাজেট থেকে কাটার পরিকল্পনা করা হলেও তীব্র চাপের মুখে সরকার সেই সিদ্ধান্ত থেকে সরে এসেছে। দেশের বৃহত্তম শিক্ষা ইউনিয়ন ন্যাশনাল এডুকেশন ইউনিয়ন (এনইইউ) সরকারের এই নতুন সিদ্ধান্তকে তাদের একটি গুরুত্বপূর্ণ জয় হিসেবে বর্ণনা করেছে।
ঘোষিত বেতন প্রস্তাব অনুযায়ী, চলতি মাস থেকে শিক্ষকদের বেতন ৩.৫ শতাংশ বাড়বে এবং আগামী বছরের সেপ্টেম্বর থেকে আরও ৩ শতাংশ বৃদ্ধি পাবে। তবে এই বর্ধিত বেতনের প্রায় এক-তৃতীয়াংশ অর্থ স্কুলগুলোকে তাদের নিজস্ব বাজেট থেকে সংস্থান করতে হতো। ফলে এনইইউ সদস্যরা আগামী মাসে দেশব্যাপী ধর্মঘটের পক্ষে ভোট দেওয়ার প্রস্তুতি নিচ্ছিলেন। পরবর্তীতে শিক্ষামন্ত্রী লুসি পাওয়েল একটি চিঠির মাধ্যমে জানান যে, বেতন বৃদ্ধির পুরো খরচ এখন সরকারই বহন করবে।
সরকারের নতুন সিদ্ধান্ত অনুযায়ী, লোকাল গভর্নমেন্ট পেনশন স্কিমের সাম্প্রতিক পুনঃমূল্যায়ন থেকে প্রাপ্ত অর্থ ব্যবহার করে বেতন বৃদ্ধির এই বাড়তি খরচ মেটানো হবে। এর ফলে পেনশন স্কিমে নিয়োগকর্তার অবদানের হার ৪.৯ শতাংশ পয়েন্ট কমবে, যা সাপোর্ট স্টাফদের বেতন বিলে স্কুলগুলোর উল্লেখযোগ্য অর্থ সাশ্রয় করবে। সরকার নিশ্চিত করেছে যে এই সাশ্রয়কৃত অর্থ ফেরত নেওয়া হবে না, যার ফলে স্কুলগুলো জাতীয় পর্যায়ে শিক্ষকদের বেতন বৃদ্ধির খরচ অনায়াসে মেটাতে পারবে।
এনইইউ-এর সাধারণ সম্পাদক ড্যানিয়েল কেবেডে সরকারের এই পদক্ষেপকে একটি গুরুত্বপূর্ণ অগ্রগতি বলে স্বাগত জানিয়েছেন। তিনি উল্লেখ করেন, এর মাধ্যমে চলতি বছর স্কুলগুলোর প্রায় ৫০ কোটি পাউন্ড অতিরিক্ত অর্থ সাশ্রয় হবে, যা অন্যথায় বেতন বাড়াতেই খরচ হয়ে যেত। তিনি আরও বলেন, স্কুলগুলোর প্রায় ৪৬ কোটি পাউন্ডের ঘাটতি পূরণের এই সিদ্ধান্ত পুরো শিক্ষা সম্প্রদায়ের জন্য এক নতুন আশার বাণী এবং অবশেষে একটি সরকার বাস্তবতা উপলব্ধি করেছে।
গ্রীষ্মকালীন ছুটির আগে পরিচালিত এক জরিপে এনইইউ-এর ৯৭ শতাংশ সদস্য জানিয়েছিলেন যে, বেতন বৃদ্ধির ১.১ শতাংশ ঘাটতি স্কুলগুলোকে মেটাতে হওয়া সম্পূর্ণ অগ্রহণযোগ্য। পাশাপাশি ৮৯ শতাংশ সদস্য বেতন বৃদ্ধির পূর্ণ তহবিলের দাবিতে ধর্মঘটে অংশ নিতে প্রস্তুত ছিলেন। তবে নতুন এই তহবিলের ঘোষণার পর সরকার আশা করছে, আগামী অক্টোবরে প্রস্তাবিত ধর্মঘটের ভোটাভুটি থেকে ইউনিয়ন পিছিয়ে আসবে এবং স্কুল বন্ধ হওয়ার ঝুঁকি এড়ানো সম্ভব হবে।
ইনস্টিটিউট ফর ফিসক্যাল স্টাডিজ (আইএফএস)-এর রিসার্চ ফেলো লুক সিবিয়েটা জানিয়েছেন, সরকারের এই পদক্ষেপের ফলে ইংল্যান্ডের স্কুলগুলোর তহবিলে প্রায় ৫০ কোটি পাউন্ড যুক্ত হবে, যা তাদের স্থায়ী অর্থায়নে প্রায় ১ শতাংশ বৃদ্ধির সমান। অন্যান্য বরাদ্দ বৃদ্ধির সঙ্গে মিলিয়ে আগামী বছর থেকে স্কুলগুলো তাদের পূর্বপ্রত্যাশিত বাজেটের তুলনায় মোট ১৬০ কোটি পাউন্ড বেশি সুবিধা পাবে।
শিক্ষামন্ত্রীর একজন মুখপাত্র জানিয়েছেন, শিক্ষক নিয়োগ, কর্মক্ষেত্রে তাদের ধরে রাখা এবং শিক্ষক সমাজের সঙ্গে সম্পর্ক পুনঃপ্রতিষ্ঠা করা সরকারের অন্যতম প্রধান অগ্রাধিকার। এনএএসইউডব্লিউটি (NASUWT) শিক্ষক ইউনিয়নের সাধারণ সম্পাদক ম্যাট র্যাকও সরকারের এই সিদ্ধান্তকে স্বাগত জানিয়ে বলেছেন যে, অবশেষে সরকার তাদের তোলা দাবির গুরুত্ব বুঝতে পেরেছে।
Evidence attached to this dispatch by the reporter or editorial desk.
Transparent changes, revisions and newsroom audit notes for this story.
Canonical and structured-data information for publishing systems.
শিক্ষা
যুক্তরাজ্যের বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে বর্তমানে অন্যতম জনপ্রিয় বিষয় হয়ে উঠেছে মনোবিজ্ঞান। মানব আচরণ বোঝার পাশাপাশি আধুনিক কর্মক্ষেত্রেও এ বিষয়ে পড়ার সুযোগ বহুমুখী প্রভাব ফেলছে।
Ready for mobile sharing.
PothikTVশিক্ষাযুক্তরাজ্যের বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে বর্তমানে অন্যতম জনপ্রিয় বিষয় হয়ে উঠেছে মনোবিজ্ঞান। মানব আচরণ বোঝার পাশাপাশি আধুনিক কর্মক্ষেত্রেও এ বিষয়ে পড়ার সুযোগ বহুমুখী প্রভাব ফেলছে।
This report is published through the PothikTV editorial workflow. Sources, evidence, revisions and material corrections are documented where available.
No material correction has been recorded for this story.Education ডেস্ক: ১৭ সেপ্টেম্বর ২০২৬, ৮:০৪ পূর্বাহ্ন
যুক্তরাজ্যের উচ্চশিক্ষায় এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের এ-লেভেল কোর্সে শিক্ষার্থীদের কাছে অন্যতম শীর্ষ পছন্দের বিষয় হয়ে উঠেছে মনোবিজ্ঞান। গণিতের পরেই বর্তমানে এ-লেভেলের সবচেয়ে জনপ্রিয় বিষয় হিসেবে স্থান করে নিয়েছে এটি। আন্তর্জাতিক আবেদন সংস্থা ‘উকাস’ (UCAS)-এর তথ্য অনুযায়ী, ২০২৬ সালের জানুয়ারি মাসে পূর্ববর্তী বছরের তুলনায় মনোবিজ্ঞান কোর্সে আবেদনের হার ৪.৯ শতাংশ বেড়েছে।
বাথ বিশ্ববিদ্যালয়ের ২১ বছর বয়সী স্নাতক শিক্ষার্থী নিয়েম মুলকাহি এ বছর বেশ প্রতিযোগিতামূলক বাজারে একটি নামীদামি এফটিএসই ১০০ (FTSE 100) প্রতিষ্ঠানে বিক্রয় বিভাগে চাকরি পেয়েছেন। তিনি জানান, কোর্সের ডেটা অ্যানালাইসিস শেখার অভিজ্ঞতা তাকে চাকরির বাজারে বেশ সুবিধা দিয়েছে। কোর্সটিতে স্নায়ুবিজ্ঞান থেকে শুরু করে ফরেনসিক সাইকোলজি এবং ‘ইনসেল’ (incels)-এর মতো আধুনিক সব বিষয় অন্তর্ভুক্ত ছিল, যা মানব আচরণ বোঝার ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখে।
মনোবিজ্ঞান কীভাবে মানুষ চিন্তা করে, অনুভব করে এবং আচরণ করে তা বোঝার একটি মূল মাধ্যম। গ্লাসগো বিশ্ববিদ্যালয়ের সাইকোলজি অ্যান্ড নিউরোসায়েন্স স্কুলের বিশেষজ্ঞ হিদার ক্লিল্যান্ড উডস মনে করেন, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার (AI) যুগে যে দক্ষতাগুলোর কদর বাড়ছে, মনোবিজ্ঞান ঠিক সেই যোগাযোগ, জটিল মূল্যায়ন ও পারস্পরিক সহযোগিতার দক্ষতা গড়ে তোলে।
সেন্ট অ্যান্ড্রুজ বিশ্ববিদ্যালয়ের মনোবিজ্ঞান ও স্নায়ুবিজ্ঞান বিভাগের প্রধান জেমস এইঞ্জ জানান, বিষয়টির পরিধিই শিক্ষার্থীদের সবচেয়ে বেশি আকর্ষণ করে। কারণ এটি বিজ্ঞান ও মানবিক শাখার ঠিক মাঝামাঝি বা মিলনস্থলে অবস্থান করছে। এখানে একদিকে যেমন মানুষের মতামত ও অনুভূতির বিশ্লেষণ রয়েছে, অন্যদিকে স্নায়ুবিজ্ঞান এবং কম্পিউটেশনাল মডেলের চর্চাও রয়েছে। বিভিন্ন উৎস থেকে পাওয়া তথ্য-প্রমাণ বিশ্লেষণ ও বস্তুনিষ্ঠ চিন্তা শেখার জন্য এটি অত্যন্ত উপযোগী।
বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে এখন চিকিৎসা, আইন কিংবা অর্থনীতির পাশাপাশি ‘গার্ডিয়ানস ইউনিভার্সিটি গাইড’-এ সবচেয়ে বেশি অনুসন্ধান করা বিষয়গুলোর অন্যতম হলো মনোবিজ্ঞান। শেফিল্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের সাইকোলজি নিয়োগ বিভাগের প্রধান জেস লোমাস জানান, তরুণরা এখন বাস্তব জীবনের জটিল সমস্যার সমধান খুঁজে পেতে চায়। জলবায়ু সংকট, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা, স্মার্টফোনের ব্যবহার এবং মানসিক স্বাস্থ্যের মতো চলমান বৈশ্বিক সমস্যাগুলো বুঝতে মনোবিজ্ঞান শিক্ষার্থীদের একটি কাঠামো তৈরি করে দেয়।
মনোবিজ্ঞানের ডিগ্রি অর্জনের পর ক্যারিয়ারের সুযোগও অত্যন্ত বহুমুখী। স্বাস্থ্যসেবা, গবেষণা, শিক্ষাকথা বা পেশাদার মনোবিজ্ঞানী হওয়ার পাশাপাশি শিক্ষার্থীরা মার্কেটিং, সরকারি চাকরি, পরামর্শক প্রতিষ্ঠান, মানবসম্পদ (এইচআর) এবং করপোরেট জগতেও নিজেদের অবস্থান তৈরি করে নিচ্ছেন।
স্নাতক পর্যায়ে বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে মনোবিজ্ঞান সাধারণত ‘বিএ’ (BA) অথবা ‘বিএসসি’ (BSc) কোর্স হিসেবে পড়ানো হয়। বার্মিংহাম বিশ্ববিদ্যালয়ের নিউরোইনোভেশনের অধ্যাপক অ্যান্ড্রু ওয়েলচম্যান জানান, শিক্ষার্থীদের এমন কোর্স বেছে নেওয়া উচিত যা ‘ব্রিটিশ সাইকোলজিক্যাল সোসাইটি’ দ্বারা অনুমোদিত। এই অনুমোদন কোর্সের জাতীয় মান বজায় রাখার নিশ্চয়তা দেয়, যা পরবর্তীতে পেশাদার মনোবিজ্ঞানী হতে ইচ্ছুক শিক্ষার্থীদের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।
Evidence attached to this dispatch by the reporter or editorial desk.
Transparent changes, revisions and newsroom audit notes for this story.
Canonical and structured-data information for publishing systems.
Update, lead, inquiry, event, poll, visual or announcement
In Safari, tap Share, then choose Add to Home Screen.
